Vorstellung/Besonderheiten

Die Schulbetreuung Markwald-Kids wurde im Jahr 2018 eröffnet und steht auf dem Gelände der Markwaldschule. Sie liegt in einem Wohngebiet mit Mehrfamilien- und Einfamilienhäusern, im Stadtteil Markwald, umgeben von Wiesen, Wäldern und verschiedene Spielplätze.

In der Schulbetreuung werden 170 Kinder der Jahrgangstufen 1-4 von pädagogischen Fachkräften und pädagogischen Mitarbeitenden vor und nach der Schule sowie in den Ferien betreut.

Räumlichkeiten

Alle Räume sind als Neigungs-und Erfahrungsräume gestaltet.

So haben die Kinder die Möglichkeit ihre Vorlieben und Bedürfnisse auszuleben und ihren Alltag selbstbestimmt zu gestalten. Für uns ist es wichtig für die Kinder eine anregende Umgebung zu schaffen in der sie sich wohlfüllen und Spaß haben können, denn nur in einer vertrauten Atmosphäre können sie sich aktiv und engagiert auf Themen einlassen.

Folgende Räumlichkeiten stehen den Kindern zu Verfügung:

Mensa/Multifunktionsraum

Außerhalb der Essenszeiten (Mittagessen und kleiner Snack) wird dieser Raum für unterschiedliche Aktionen genutzt wie zum Beispiel:

1. Aktivitäten am Nachmittag /AGs, wie Tanzen, Bewegungsspiele usw.
2. Feiern mit den Kindern (Halloween, Faschings oder Weihnachtsfeiern)
3. Eltern/Themenabende

Konstruktions-und Bauraum

Durch unterschiedliche Baumaterialien können die Kinder Ihre Kreativität und Fantasie ausleben und ihre Feinmotorik weiterentwickeln.

Bewegungsraum

Kinder haben Freude an Bewegung. Sie finden durch Bewegung zu sich selbst und bekommen ein Körpergefühl und Körperbewusstsein. Hierfür stellen wir verschiedene Materialien zu Verfügung wie z.B. Matten, Decken, Bälle usw.

Ruheraum

Der Ruheraum dient als Entspannungs-und Fantasieraum indem die Kinder abschalten und sich vom Schulalltag erholen können wie z.B. entspannen, lesen, Hörbücher/Musik hören und mit Freunden zusammen sein.

Kreativ- und Werkraum

Hier haben die Kinder durch vielfältige Materialangebote, die wir Ihnen zu Verfügung stellen, die Möglichkeit kreativ tätig zu werden.

Rollenspielraum

Verschiedene Verkleidungsangebote und Rollenspielmaterialien bieten den Kindern die Möglichkeit in verschiedene Rollen zu schlüpfen, Alltagssituationen nachzuspielen und ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen.

Gruppenräume

Hier können die Kinder verschiedenen Aktivitäten nachkommen, wie zum Beispiel gemeinsames spielen, Kinderbesprechungen abhalten, lesen und Tischspiele spielen. Außerdem bieten die Räume kleine Rückzugsmöglichkeiten.

Außengelände

Hier können die Kinder nach dem Schultag oder in den Ferien Ihrem Bewegungsdrang freien Lauf lassen.

Grundlagen

Die Einrichtung arbeitet im offenen Konzept. Als freizeitpädagogischer Bereich bieten wir einen Ausgleich zum Unterricht in der Schule.

Unsere verschiedenen pädagogischen Angebote und Aktivitäten für die Kinder stehen im Zusammenhang mit Ihrem Lebensumfeld und werden mit dem Tagesablauf verknüpft. Dabei berücksichtigen wir die Bedürfnisse und Interessen der unterschiedlichen Altersgruppen und den individuellen Entwicklungsstand der Kinder.

Die Kinder lernen durch Selbstgestaltung und Selbstbestimmung ihren Alltag zu organisieren.

Wir legen sehr viel Wert auf die Förderung und Stärkung der sozialen Kompetenzen.

Zu den Schwerpunkten unserer Arbeit gehören unter anderem die Punkte Partizipation und Bewegung.

Partizipation:

Kinder gestalten von Beginn an ihre Bildung und Entwicklung aktiv mit, daher ist es uns sehr wichtig, dass Kinder bei Entscheidungen beteiligt werden und auch Entscheidungen für sich treffen können.

In unserer Arbeit finden sich Bereiche, in denen sich die Kinder an Entscheidungen beteiligen können:

• Gestaltung von AGs und Angeboten (Planung, Durchführung, Dokumentation und Präsentation)

• Gemeinsame Erarbeitung von Regeln

• Konfliktbewältigung (Mediation)

• Gestaltung des Alltags in der Schulbetreuung

• Gestaltung des Ferienprogramms

• Eigenverantwortung/Körpergefühl (Essen, Kleidung, Ruhe, Bewegung)

Bewegung:

Nach einem langen Schultag, verbunden mit konzentriertem Lernen und den Hausaufgaben, brauchen Kinder zum Ausgleich viel Bewegung.

Durch Bewegung wird Ihnen ermöglicht, sich einzuschätzen um ihre Grenzen auszutesten und ihre Kooperations-und Kommunikationsfähigkeit zu stärken.

Im Alltag können sie den Bewegungsraum und das Außengelände, die Spielplätze in der Umgebung sowie den nahegelegenen Wald nutzen, um ihren Bewegungsdrang auszuleben.

In der Ferienzeit ist Bewegung einer unserer Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit.

Gemeinsam mit den Kindern werden verschiedene Aktivitäten geplant und unternommen wie z.B.

Fahrradtouren und Schwimmen. Verschiedene Bewegungsaktivitäten wie z.B. Inliner fahren, Roller fahren, Fußballturnier usw.